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    如何挖掘孩子的創造力?家庭教育或許就是那把“鏟子”

    財訊網 2022-04-29 10:27:52
    19世紀、20世紀可以說是人類歷史上發展最為迅速的兩個重要時間段。社會發展的核心在于人,在于人類源源不斷的創造力。當前,在中國傳統家庭教育觀念中,孩子需要得到更高的分數與挖掘孩子創造力之間似乎站到了某種對立面。事實上,這是一種錯誤的觀念,兩者之間并沒有絕對矛盾,孩子在學校的專業能力和創造力,是可以在家庭教育的幫輔下,達到衡。

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    一、家庭教育對于孩子創造力塑造的重要

    “父母是孩子的第一位老師。”家庭教育在孩子的成長之路上也尤為重要,特別是在幼兒時期,當孩童的思維意識還不夠健全,在引導與教育上需要教師以及家長更用心的呵護。

    創造力對認知思維的建立有著重要的作用。創造力對于社會及科技發展都有著不可或缺的作用,因此重視與培養人的創造力是尤為重要的,在幼兒時期進行系統且全面的引導及教育可以大大地增加孩子的創造力。

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    二、依托于情感交流基礎,提升孩子創造力

    首先,要在家庭關系親密度上下功夫,這種情感關系直接影響孩子的心理以及生理發育。比如,長期缺乏父母陪伴的孩子,往往容易呈現出孤僻、易怒等情緒特征。在這樣的情緒左右下,專注于自身內心表達而缺乏對客觀世界的認識,創造力更無從談起。

    其次,要在家庭成員參與度上下功夫,

    更加深入地參與到孩子的成長中來。從具體方法上看,在家庭教育中,家長可以通過分享和提問的方法去培養孩子的邏輯思考能力,同時滿足孩子的好奇心,在情感交流與共鳴中,完成創造力的提升。

    最后,要在家庭教育方法上下功夫,科學有效的方法必不可少。創造力本質是創造思維,創造不是憑空捏造。天馬行空固然值得鼓勵,但是更為重要的是把天馬行空轉化為現實行動。這就要求家長們立足于孩子基礎知識的和積累,在這個基礎上,通過繪畫、音樂、游戲等等形式,實現知識到創造的轉化。

    而言之,當下整個社會大環境中,仍有許多家長并不重視家庭教育,也沒有意識到在家庭教育中心理學知識的重要程度,面對這種情況,滬上知名心理咨詢——和諧方舟中國民眾提供健康、專業的家庭教育、心理健康、親子關系等方面的咨詢服務及幫輔指導,旨在讓更多中國家庭因為了解心理健康教育對孩子的重要,從而培養出身心健康積極向上的下一代,為家庭幸福做貢獻,為社會和諧做貢獻。從而讓家庭更加幸福和諧。

    免責聲明:市場有風險,選擇需謹慎!此文僅供參考,不作買賣依據。

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